IL METODO FEUERSTEIN

“Imparare ad imparare”

Il Metodo è stato elaborato dallo psicologo e pedagogista Reuven Feurestein e si basa su alcuni concetti fondamentali:

• la teoria della Modificabilità Cognitiva Strutturale: se l’intelligenza è un’entità plasmabile, l’attività è suscettibile di modificazione e di evoluzione a tutte le età e in tutte le fasi del suo sviluppo.
• cambiamento strutturale con il quale Feuerstein intende “una modificazione stabile nel tempo e nella struttura cognitiva”
• il concetto di Esperienza di Apprendimento Mediato: il mediatore aiuta a “Imparare come imparare”. L’interazione tra mediatore e utente non è semplicemente educativa, ma contiene delle particolari caratteristiche strutturali che conducono l’utente ad acquisire processi di pensiero e non solo prodotti: “Si insegna a pescare e non a mangiare il pesce”.

Il vantaggio del Metodo Feuerstein è che non lavora sui contenuti specifici (come storia o matematica), ma sui processi che sono necessari per imparare i contenuti specifici. Il Metodo si focalizza sul come si utilizza la mente e sulle strategie per farlo in modo efficace: in questo modo, una volta che si è imparato a usare una strategia cognitiva per risolvere un problema, questa può essere utilizzata in altri ambiti. Lo scopo di Feuerstein è stimolare le risorse che l’individuo ha dentro di sé.